|
|
|
Guia de lectura
|
GUIA D'ANIMACIÓ A LA LECTURA PER A PARES
|
|
|
A qualsevol racó d'aquest planeta, tan gran i tan petit a la vegada, es pot escoltar un conte...
Qualsevol de nosaltres es pot convertir en un transmissor d'il·lusions, somnis i fantasies...
No es necessiten qualitats especials per a poder narrar una història, només és necessari que t'hagi arribat tan a dins que puguis transmetre-la com si aquesta història fos única i especial...
El llibre entra a formar part del nen molt abans de que sàpiga llegir...
El plaer de llegir va precedit del plaer d’escoltar...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Com fer que els teus fills llegeixin
|
|
|
|
- Estimular constantment que s'apropin amb plaer als llibres. Es convenient que els nens vegin amb la major freqüència que els seus familiars llegeixen el diari, revistes o qualsevol mena de llibres.
- No obligar a llegir, sinó fer de la lectura un fet quotidià, tan natural com menjar, jugar o dormir. L'hàbit de la lectura s'aconsegueix gradualment i amb la constància del dia a dia.
- Els llibres han d'estar a l'abast, en llocs de fàcil accés.
- Cal potenciar des de ben petits la lectura: seieu als vostres fills a la falda i gaudiu veient imatges, sempre que pugueu, expliqueu-los abans d'anar a dormir un conte...
- A l'escola durant l'Educació Primària es potencia la lectura, potencieu vosaltres a casa que els vostres fills llegeixin durant una hora diària.
- Una bona forma de donar importància al llibres és anar a la biblioteca, a fires, exposicions sobre llibres. El préstec de llibres és un aspecte molt positiu ja que aprèn a ser responsable.
- Comentar aquells llibres relacionats amb dates determinades, com per exemple el Dia Mundial de la Pau, el Racisme, el Medi Ambient ,etc.
- Afavorir també aquelles lectures que estan relacionades amb els interessos dels nens. Existeix una gran varietat de llibres amb temàtiques que van des de els temes esportius, ciència ficció, història...
- La psicoliteratura us pot ajudar a resoldre problemes específics amb els vostres fills. Podreu trobar llibres per a totes les edats en relació a la gelosia, l'enveja, fills adoptats, l'hospitalització i la malaltia, l'obesitat, el divorci, les drogues, etc.
- Durant l'Educació Secundària, podeu compartir les lectures, és una bona forma d'afavorir el diàleg i l'apropament entre pares i fills. Quan els vostres fills creixin podreu continuar parlant de llibres si hem promogut durant la seva infantesa i adolescència.
|
|
[Font: Herrera Piqueras, Prudencio. Claves para que tus hijos lean: guía para la família. Madrid: Alfaguara, 1998.]
|
|
|
|
|
|
|
|
Bryant, Sara Cone. Com explicar contes. Barcelona: Biblària, 1999. [087.1 Bry]
Calleja, Seve. Todo está en los cuentos: propuestas de lectura y escritura. Bilbao: Mensajero, DL 1992. [087.1 Cal]
Colomer, Teresa. La formació del lector literari. Barcelona: Barcanova, 1998. [087.1 Col]
Conesa Ferrer, Miguel Ángel. Crece como persona un método sencillo de crecimiento personal a partir de cuentos de Andersen. Bilbao:Mensajero, DL 2000. [087.1 Con]
|
|
|
|
Crear lectores activos propuestas para los padres, maestros y bibliotecarios. Madrid: Visor, 1998. [028 Cre]
Delahaie, Patricia. Cómo habituar al niño a leer: para que su hijo descubra el placer desde la temprana edad. Barcelona: Medici, cop. 1998. [028 Del]
Duran, Teresa. Primeres literatures: llegir abans de saber llegir. Barcelona: Pirene - la Galera, 1998. [028 Dur]
Fortún, Elena. Pues señor...: cómo debe contarse el cuento y cuentos para ser contados. [Palma de Mallorca]: Olañeta, cop. 1991. [087.1 For]
Gómez Palacios, José Joaquín. Taller de narraciones: mitos, leyendas y poemas. Madrid: CCS, 2001. [087.1 Gom]
Herrera Piqueras, Prudencio. Claves para que tus hijos lean: guía para la família. Madrid: Alfaguara, 1998. [028 Her]
Ibarrola, Begoña. Cuentos para sentir: educar las emocione. Madrid: SM, cop. 2003. [087.1 Iba]
M'agrada llegir: com fer els teus fills lectors. Badalona: Ara Llibres, 2004. [028 Mag]
Oya Martínez, Milagros. Cómo hacer de tu hijo un lector. Pozuelo de Alarcón: Espasa, cop. 2004. [028 Oya]
Padovani, Ana. Contar cuentos desde la práctica hacia la teoría. Buenos Aires [etc.] Paidós 1999. [087.1 Pad]
Per fat i fat: contes per tornar a contar. Palma de Mallorca: Moll, 1998. [087.1 Per]
Pisanty, Valentina. Cómo se lee un cuento popular. Barcelona [etc.]: Paidós, 1995. [087.1 Pis]
Raines, Shirley C. Cómo contar cuentos a los niños: relatos y actividades para estimular la creatividad e inculcar valores éticos. Barcelona: Oniro, cop. 2000. [087.1 Rai]
Rico, Lolo. Si tu hijo te pide un libro.... Madrid: Espasa Calpe, DL 1999. [087.1 Ric]
Rowshan, Arthur. Cómo contar cuentos: un método para ayudar al niño a crecer y a resolver sus problemas más habituales. Barcelona: RBA, cop. 1999. [087.1 Row]
Woloschin de Glaser, Liliana. Contar cuentos. Barcelona: RBA, 2001. [087.1 Wol]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Los 365 mejores cuentos. [Madrid]: Susaeta, DL 2000. [I*** 365]
Andersen, Hans Christian. Explica'm un conte 2: contes d'Andersen. Barcelona: Timun Mas, 1998. [I** And]
Bermejo, Victoria. Contes per explicar en 1 minut i ½. [Barcelona]: La Magrana, cop. 2002. [087.1 Ber]
Bermejo, Victoria. Cuentos para contar en 1 minuto. Barcelona: RBA, 2001. [087.1 Ber]
Cuentos en 5 minutos. Madrid: Alfaguara, 2002. [I** Cue]
|
|
|
|
Duran, Teresa. Explica'm una faula. Barcelona: Timun Mas, 2001. [I** Dur]
Em vols llegir un conte? . Barcelona: Timun Mas, 1998. [I** Em]
Explica'm un conte 5: contes de Les mil i una nits. Barcelona: Timun Mas, 2001. [I** Mil]
El Gran llibre dels contes. Barcelona: Barcanova, 2001. [I** Gra]
Grimm, Jacob i Grimm, Wilhelm. Cuentos de los hermanos Grimm. Barcelona [etc.]: Ediciones B, 2000. [087.1 Gri]
Grimm, Jacob : Grimm, Wilhelm. Explica'm un conte 3: contes de Grimm. Barcelona: Timun Mas, 1999. [ I** Gri]
Kipling, Rudyard. Explica'm un conte 7: contes d'El llibre de la selva. Barcelona: Timun Mas, 2003. [I** Kip]
Reviejo i Hernández, Carles. Déjame que te cuente: cincuenta cuentos de animales para niños. Madrid: SM, 2000. [087.1 Rev]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Leer en casaRecomanacions de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez per a fomentar l'hàbit de lectura dels vostres fills. Leer te da más. Guía para padresGuia dirigida als pares i nens amb activitats, consells per resoldre dubtes feqüents entorn la lectura elaborada pel Plan de Fomento de la Lectura. RondallairesNeix amb la idea que els pares aprofitin els recursos de la xarxa internet per a la realització d'activitats lúdiques i educatives amb els seus fills. Servicio de Orientación de Lectura (SOL)
És un projecte dirigit a la societat en el seu conjunt, amb dos objetius concrets: fomentar la lectura en totes les edats i donar un servei fàcil i de qualitat per tota aquella persona que vulgui relacionar-se amb els llibres i la lectura. Story placeBiblioteca digital de contes per a nens que a més us permetrà construir el vostre propi conte.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
