 En la línia de fomentar un coneixement i ús segur de les noves tecnologies, l'Ajuntament de Sabadell continua endavant amb el projecte i-Confiable. El programa, que va iniciar les sessions al maig, reprèn ara les activitats amb l'objectiu d'informar i formar mares i pares i educadors perquè puguin orientar els infants i joves sobre l'ús segur d'Internet, els videojocs, el telèfon mòbil, la missatgeria instantània o la TV interactiva. Alhora el programa vol mostrar als mateixos nens i nenes les precaucions que han de prendre, proposant-los així mateix els possibles llocs a Internet que els puguin despertar interès i que comptin amb un contingut profitós i enriquidor. En aquest sentit, el tinent d'alcalde de Serveis Centrals, Joan Manau, assegurava que "convé seleccionar la informació a Internet. No es tracta només de l'accés, sinó d'oferir les eines i els criteris per seleccionar adequadament la informació".
I-Confiable és un projecte de l'Ajuntament, a través del Sabadell Fes Clic i el departament d'Educació, que es desenvolupa amb la col·laboració de la Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna de la Universitat Ramon Llull (URL) i del Departament de Pedagogia de la Facultat de Ciències de l'Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). A més, compta amb la subvenció del Plan Avanza del Ministeri d'Indústria, Turisme i Comerç, que cofinança el programa.
L'i-Confiable inclou diverses iniciatives: sessions de formació a famílies i educadors, seminaris i conferències, un concurs nacional de webs sobre aquest tema i una recerca diagnòstica en hàbits i usos digitals de Sabadell que ja està donant els primers fruits.
Totes les activitats de l'i-Confiable es poden consultar al web www.i-confiable.net
Formació per a mares, pares i mestres
Serà al mes de novembre quan es realitzaran bona part del segon cicle de les sessions de formació que l'i-Confiable ha preparat per a mares i pares i destinades també a altres membres de la comunitat educativa com ara els mestres. Aquestes sessions es portaran a terme a 31 escoles de Sabadell i 4 centres educatius no formals (Vapor Llonch, Centre d'Atenció a la Dona, Aula d'Extensió Universitària i Biblioteca Vapor Badia). En paraules del regidor d'Educació i Convivència, Ramon Burgués, amb el projecte "es pretén buscar llocs de trobada entre professors, mares, pares i fills. Al mateix temps, donem suport, recursos i coneixements als pares i mares en l'educació dels seus fills".
L'equip de formadors l'integren membres dels equips d'investigació de la UAB i de Blanquerna, així com professors i mestres dels centres educatius de la ciutat. Aquest equip, de més de 30 professionals, ha dissenyat el contingut i les estratègies comunicatives de les sessions.
Aquest segon cicle de sessions donarà continuïtat al primer que ja es va realitzar al mes de maig i que va tractar bàsicament els límits, reptes i possibilitats de les noves tecnologies, així com aquells consells sobre com emprar la tecnologia de forma segura i Confiable. Ara l'objectiu és que les sessions siguin més pràctiques, centrant-se en l'aprenentatge i familiarització de l'aplicatiu desenvolupat des del projecte i-Confiable per a catalogar webs confiables i garantir així una navegació segura des de l'escola, la llar, etc.
Conferències obertes a tothom
Aquesta etapa de l'i-Confiable també comptarà amb conferències obertes. Seran tres sessions a càrrec d'experts en Internet i Noves Tecnologies en l'entorn educatiu.
La primera de les ponències tindrà lloc el 6 de novembre. Genís Roca parlarà sobre els "Reptes i possibilitats de la societat xarxa en les noves generacions d'infants i adolescents". El 27 de novembre el convidat serà el doctor Xavier Carbonell, que presentarà " Usos i abusos tecnològics d'infants i adolescents. Recursos per a pares i educadors". Per acabar l'11 de desembre, el doctor Jordi Riera pronunciarà la xerrada " Manual de supervivència familiar i escolar davant la tecnologia". Totes les sessions tindran lloc a les 7 de la tarda al Casal Pere Quart (Rambla, 69).
Concurs de webs segures
Serà també a partir del mes de novembre quan s'iniciï un concurs sobre webs confiables. Des del 7 de novembre i fins el 7 de gener de 2009 es poden presentar al concurs totes les pàgines webs confiables de l'estat. La confiabilitat té a veure amb l'acompliment dels continguts d'una web en relació amb les recomanacions que fa l'equip del projecte i-Confiable de cara a poder ser utilitzada per part dels infants i els adolescents.
Qualsevol persona pot proposar una web i també fer votacions sobre les webs que trobin més confiables. D'aquesta manera, hi haurà premis pels webs més confiables i també pels usuaris més actius de la xarxa social.
El director del grup de treball de Xarxa Social del projecte i-confiable, Carles Dorado, comentava que "la perspectiva que hem donat a aquest projecte és sobretot social perquè anem a treballar amb els agents socials que intervenen en l'educació dels més petits. A més, hi ha un equip al darrera que garanteix la fiabilitat dels continguts que tenim a la xarxa social".
Hàbits de la població de Sabadell
D'altra banda, un equip investigador de la Facultat Blanquerna de la Universitat Ramon Llull és l'encarregat d'una recerca per identificar els hàbits tecnològics dins l'àmbit familiar de la població de Sabadell. La recollida d'informació s'ha fet mitjançant les respostes dels assistents al primer cicle de xerrades dedicats a pares, mares i professors. A hores d'ara ja es poden avançar algunes conclusions d'aquest estudi:
- Es detecta que és als 12 anys quan la gran majoria de nois i noies tenen el seu propi mòbil, principalment pel canvi d'etapa educativa (de primària a ESO). Aquest coneixement pot orientar a pares i educadors.
- L'estudi d'hàbits detecta un canvi significatiu en els hàbits de consum tecnològic de tarda-vespre de les famílies. Així com fins fa 10 anys la pantalla per excel·lència era la TV, avui dia existeix una diversitat de pantalles que permeten aportar una dosi més important d'interactivitat a l'usuari. Tal com ha comentat el director acadèmic de l'equip investigador, Miquel Àngel Prats, "s'ha canviat la pantalla de televisió per altres pantalles de diferents aparells electrònics, com l'ordinador, la videoconsola, el mòbil, etc.".
- S'ha trobat un patró horari generalitzat en l'ús de la tecnologia per part d'infants i adolescents durant la setmana. Així, durant la setmana laboral la franja horària d'elevat ús de la tecnologia es troba des de les 7 i fins les 9 del vespre. El cap de setmana aquesta franja s'amplia des de les 5 de la tarda fins a les 9 del vespre.
- Es detecta finalment una manca de control per part de mares i pares davant els usos tecnològics en l'àmbit domèstic. Així, la recerca destaca que mentre els pares remarquen que els seus fills tenen com a límit 30 minuts o 1 hora per estar davant la tecnologia, la realitat acaba demostrant que els infants hi passen ben bé 2 hores.
|
