La ciutat dels residus
A qui s'adreça:
Alumnat de I4 i I5 d'educació infantil i 1r i 2n de cicle inicial de primària.
Descripció:
En les diverses dinàmiques de l'activitat es treballa el concepte de residu, s’identifiquen aquells més habituals i propers als infants, i els diferents espais de la ciutat on es generen i com s’han de separar correctament.
La ciutat dels residus, comença amb una reflexió sobre quins serveis ha d’aportar una ciutat a les persones. A continuació es defineix el concepte de residu. Després, amb el suport d'una lona i diferents peces, les persones participants munten la maqueta d'una ciutat (escola, casa, cafeteria, hospital, fruiteria, parc infantil i planta de reciclatge), identifiquen quins residus es generen en cada espai, a quin contenidor s'han de dipositar i en què es poden convertir si es gestionen correctament.- Quins residus es generen? Dinàmica en què, amb el suport d'unes targetes amb imatges de residus (restes de menjar, papers, piles, bombetes, etc.), els infants identiquen quins residus es generen als diferents espais de la ciutat.
- Els contenidors de colors. Amb aquesta dinàmica es dona a conèixer el model de recollida de la comarca i, amb l'ajuda d'uns contenidors de colors, s'identifiquen les fraccions: orgànica, envasos, vidre, paper i cartró, resta i deixalleria.
- La recollida selectiva i el reciclatge. D'una forma molt bàsica, es parla de les 3Rs, per entendre la importància no només de la separació i del reciclatge sinó també de la reducció i la reutilització dels residus. A continuació, els infants simulen el procés de recollida de les diferents fraccions. Una per una, el camió recollint-les i portant-les a la planta de reciclatge. Un cop allà, els participants descobreixen en què es pot convertir (envàs de plàstic o vidre reciclat, paper reciclat, llanta de bici, etc.).
- I la fracció resta? L'última fracció recollida és la resta, però aquesta no es porta a la planta de reciclatge ja que no pot ser transformada en cap nou producte, ni material. Es dona a conèixer l'existència i la funció del Centre de Tractament de Residus del Vallès Occidental i dels dipòsits controlats de residus.
Objectius:
- Prendre consciència sobre la gran quantitat de residus que es generen a diferents espais d'una ciutat i com separar-los correctament.
- Identificar en quins espais es generen els residus, les diferents fraccions de la recollida selectiva i quins productes es poden obtenir quan es reciclen.
- Reconèixer la importància de la reducció, com a principal estratègia de gestió.
Competències clau:
- Competència ciutadana
- Competència emprenedora
Desenvolupament:
Dates de realització i horaris: de dilluns a divendres en horari lectiu, durant el curs escolar
Durada: 1 hora per grup classe. En cas de participar més d’un grup classe, les sessions s’han de realitzar el mateix dia, en la mida del possible.
Nombre d'alumnes: 1 grup classe per taller (es poden fer grups consecutius).
Lloc de realització: centre educatiu
Cost: gratuït
Observacions: Es necessita una aula gran i fixa i que siguin els grups els què vagin rotant.
Inscripció:
Informació:
Consorci per a la Gestió de Residus del Vallès Occidental
Correu electrònic: ccvoc.eduambiental@ccvoc.cat
Telèfon: 93 700 14 52
Organització:
Consorci per a la Gestió de Residus del Vallès Occidental