PLÀNOL DE SABADELLAdreces i telèfons d'emergènciesFARMÀCIES DE GUÀRDIARESTRICCIÓ DE TRÀNSIT
CA EN ES
 
HABITATGE
03
Juliol
2018

Una vintena de joves migrants participa al programa d’acollida especialitzada per a nois i noies reagrupades

“Ei jove, Sabadell t’acull” ofereix una actuació integral sobre el col·lectiu

La segona edició del programa “Ei jove, Sabadell t’acull”, que ofereix una acollida especialitzada als joves que arriben a Sabadell per mitjà del reagrupament familiar, ha iniciat aquest juliol les seves activitats, amb una participació de 20 nois i noies d’entre 12 i 19 anys. El grup l’integren joves procedents de diferents països: Bolívia, El Salvador, Kènia, Mali, Marroc, Romania i Xina.

El programa està dividit en dues fases: una primera al mes de juliol, i una segona que es desenvolupa en el darrer trimestre de l’any. En aquesta primera fase nois i noies reben classes de català, fan activitats lúdiques, culturals i de coneixement de l’entorn. També s’organitzen sortides (platja, Tibidabo) per reforçar la cohesió de grup mitjançant l’oci.

En una segona fase, entre l’octubre i el novembre, nois i noies es retrobaran per fer seguiment del que fan i les necessitats que tenen, per tal de donar resposta. Es treballarà la cohesió de grup amb tallers, tutories grupals i individuals, reforç d’hàbits i sortides de caire lúdic o de coneixement de l’entorn, com ara visites als espais joves dels seus respectius barris.

Adolescència i procés migratori

“Ei jove, Sabadell t’acull” neix l’any 2017 amb l’objectiu d’oferir una acollida especialitzada als joves que arriben a la ciutat per mitjà del reagrupament familiar. Aquest col·lectiu respon de diverses maneres a la separació i al retrobament dels seus familiars. Alhora, el temps de separació entre els pares i les mares i entre aquests i els fills i filles és també un factor que intervé en l’experiència de reunificació familiar. La transició pot generar diverses reaccions, com excitació, anticipació i esperança, així com també ansietat, ira o depressió.

A més, s’ha d’afegir que el col·lectiu de joves migrants ha de fer front a una doble transició: l’adolescència i el procés migratori. És en l’adolescència quan la persona comença a definir-se davant la societat, quan inicia el procés de construcció de la seva identitat que li permetrà desenvolupar-se en ambients diversos com l’escola, a casa, amb els amics i amigues o en el món laboral.

La limitació comunicativa que tenen molts dels i les joves quan arriben per no saber parlar català (llengua vehicular a l’escola) i, en alguns casos, castellà, fa que no puguin entendre ni fer-se entendre. Això obstaculitza poder integrar-se en el treball diari tant a l’institut com en el dia a dia a la ciutat i té conseqüències en la relació amb els seus iguals i l’entorn.

Per tot això, es va dissenyar aquest programa, amb una actuació integral que tingués en compte tant l’aprenentatge de la llengua com el coneixement de la ciutat i l’entorn i la gestió del dol migratori.