Alumnes de primària de La Trama aprenen a fer de fusters a l’Escola Industrial
És tracta d’un aprenentatge–servei (APS) on els alumnes de fusteria de l’Escola Industrial ajuden i acaben les peces d’un joc de dòmino que comencen els alumnes del cicle superior de primària de l’escola La Trama. Els APS son propostes educatives que combinen processos d’aprenentatge i de servei a la comunitat en les quals els participants es formen tot treballant sobre necessitats reals de l’entorn amb l’objectiu de millorar-lo i conèixer-lo en profunditat.
En paraules de Manuel Robles, regidor d’Educació, que va assistir a la jornada,
“l’Escola Industrial és una amfitriona perfecta per acollir aquest tipus d’experiències formatives i la fusteria és una professió que té present però també molt futur, és una forma de pensar i de treballar com a artistes, creadors i artesans”.
Per mitjà d'aquesta activitat d'aprenentatge i servei es pretén que l'alumnat de primària pugui conèixer la fusta i els seus processos: des del bosc, passant per la fàbrica, fins als mobles que utilitzem cada dia. Però també coneixeran altres procediments com el disseny previ del material assistit per ordinador (CAD), la impressió 3D, la mecanització automàtica i manual, el muntatge i l’acabat.
L’alumnat haurà conegut, gràcies a aquesta formació, l’ús de la tecnologia actual en l’ofici de fuster; haurà participat activament en la construcció de peces de fusta, en aquest cas un joc de dòmino, i haurà treballat en equip per l’assoliment d’una fita comú.