PLÀNOL DE SABADELLAdreces i telèfons d'emergènciesFARMÀCIES DE GUÀRDIARESTRICCIÓ DE TRÀNSIT

EDUCACIÓ

CIUTAT I ESCOLA

Educació artística / Arts en viu

Programació escolar a laSala


Descripció

La programació escolar de laSala ofereix una selecció d’experiències escèniques adreçades a infants i joves de 0 a 16 anys. Aquestes propostes tenen com a finalitat acompanyar el desenvolupament integral de l’alumnat a través del contacte directe amb les arts en viu. 

Des de laSala creiem fermament en el poder transformador de les Arts. Per això, la nostra voluntat és crear espais d'encontre artístic que ens permetin obrir portes, esborrar límits, qüestionar, reflexionar, relacionar-se i emocionar-se per tal de viure una experiència artística completa.

Saltem a escena?

Documentació relacionada:

Objectius

  • Experimentar connexions significatives amb les emocions, a travès de l'art i desenvolupar la sensibilitat creativa i la capacitat expressiva.
  • Gaudir d'espais de diàleg amb una mirada oberta, curiosa i respectuosa, per establir vincles entre l’experiència artística i els processos d’aprenentatge.
  • Reflexionar individual i col·lectivament amb esperit crític, a través de propostes escèniques.

Competències clau

  • Competència en consciència i expressió culturals
  • Competència personal, social i aprendre a aprendre
  • Competència en comunicació lingüística

Indicacions sobre la facturació i pagament

Facturació:

  • El dia de l’espectacle s’emetrà una factura pel nombre d’alumnes assistents.
  • De la reserva feta, només s’acceptarà com a màxim una baixa del 10% d’alumnes; la resta s’haurà d’abonar completament.

Pagament:

  • El pagament s’haurà de fer efectiu mitjançant transferència bancària, indicant el nom de l’espectacle, l’escola i el número de factura.
  • El pagament s’haurà de fer efectiu com a màxim un mes després de rebre la factura.
  • No s’acceptaran pagaments en efectiu el dia de l’assistència a l’espectacle.

Cancel·lacions:

  • Si voleu anul·lar qualsevol de les vostres reserves caldrà fer-ho com a mínim amb tres mesos d’antelació enviant un mail a mediacio.escolar@lasalateatre.cat
  • En cas que la vostra anul·lació es realitzi fora del termini establert, el centre haurà d’abonar el 75% de l’import de les places reservades.
  • En cas d’anul·lació durant els 14 dies previs a la funció, el centre haurà d’abonar el 90% de l’import de les places reservades.

Indicacions específiques sobre la inscripció

- Les inscripcions no seran vàlides fins que no rebeu la confirmació.
- Per a qualsevol consulta sobre la inscripció, podeu adreçar-vos a mediacio.escolar@lasalateatre.cat

Observacions

Transport: recordeu que laSala no gestiona el servei d’autocars. Caldrà fer-ho directament des de l’escola.

Activitats disponibles

Part de Programació escolar a laSala

01. HOP! Històries d'Objectes Perduts - Viu el teatre!


Descripció

HOP! Un viatge als records de la infància que desperta les emocions i els sentits.

A HOP! dues persones es retroben i ens proposen compartir un viatge a través d’objectes per explorar diferents vivències on juguen les emocions, els sentits i la pròpia imaginació, la família, l’amistat, la pèrdua i la felicitat son els grans temes que expliquen les nostres petites històries. Els nostres records. La nostra infància.



Objectius

  • Experimentar connexions significatives amb les emocions, a travès de l'art i desenvolupar la sensibilitat creativa i la capacitat expressiva.
  • Gaudir d'espais de diàleg amb una mirada oberta, curiosa i respectuosa, per establir vincles entre l’experiència artística i els processos d’aprenentatge.
  • Reflexionar individual i col·lectivament amb esperit crític, a través de propostes escèniques.
↑ Tornar a la fitxa principal
Part de Programació escolar a laSala

02. Memorias de Trapo - LaMona Danza


Descripció

Memorias de Trapo és una obra de dansa-teatre emotiva i poètica. Explica la història d'una jove que porta amb ella una muntanya de records, vivències, arrels... Tot un bagatge cultural i emocional que anirà desfilant a través dels teixits amb els que conforma el seu refugi.

No està sola, l'acompanya la seva ombra que des de la tendresa i el joc, il·luminarà els seus records i avivarà les emocions que arrossega.

Objectius

  • Experimentar connexions significatives amb les emocions, a travès de l'art i desenvolupar la sensibilitat creativa i la capacitat expressiva.
  • Gaudir d'espais de diàleg amb una mirada oberta, curiosa i respectuosa, per establir vincles entre l’experiència artística i els processos d’aprenentatge.
  • Reflexionar individual i col·lectivament amb esperit crític, a través de propostes escèniques.
↑ Tornar a la fitxa principal
Part de Programació escolar a laSala

03. Parpadeo - Traza Espacio Creativo


Descripció

"En un obrir i tancar d'ulls, tot canvia. I en aquest petit instant, el món sencer pot néixer."

Parpadeo proposa un viatge poètic on el temps es dilata i contrau, acompanyant el ritme natural dels nadons. La música en viu, les textures, els papers, els colors i el moviment creen un diàleg sensible per a cuidarnos a través de la mirada.

Objectius

  • Experimentar connexions significatives amb les emocions, a travès de l'art i desenvolupar la sensibilitat creativa i la capacitat expressiva.
  • Gaudir d'espais de diàleg amb una mirada oberta, curiosa i respectuosa, per establir vincles entre l’experiència artística i els processos d’aprenentatge.
  • Reflexionar individual i col·lectivament amb esperit crític, a través de propostes escèniques.
↑ Tornar a la fitxa principal
Part de Programació escolar a laSala

04. TUMBALAFUSTA - Xavier Bobés, Pau Matas i La Ruta 40


Descripció

TUMBALAFUSTA construeix un univers amb fustes que es transformen en paisatges, històries i preguntes sobre el món que habitem.

Una caixa feta amb fustes espera en silenci la seva sort. Dos parells de mans comencen a moure’n les peces per l’espai. I es construeixen paisatges que són casa, barri, poble, ciutat… I el joc entre aquestes quatre mans i aquest parell de caps que tot ho transforma.

De fustes que són casa, en surten històries. Del barri, en neixen sons que són músiques. I de la ciutat, n’escoltem les veus de molts nens i nenes. I ens preguntem què fem allà. I descobrim com funciona tot allò que ens envolta.

I a poc a poc ens anem fent grans. Molt grans. I ens preguntem més coses fins que, per fi, arribem a l’origen de tot plegat: L’arbre de la vida.

Objectius

  • Experimentar connexions significatives amb les emocions, a travès de l'art i desenvolupar la sensibilitat creativa i la capacitat expressiva.
  • Gaudir d'espais de diàleg amb una mirada oberta, curiosa i respectuosa, per establir vincles entre l’experiència artística i els processos d’aprenentatge.
  • Reflexionar individual i col·lectivament amb esperit crític, a través de propostes escèniques.
↑ Tornar a la fitxa principal
Part de Programació escolar a laSala

05. Fantasmes de guerra - La Baldufa


Descripció

Fantasmes de Guerra és un homenatge a les grans amistats i una mirada a la nostra Guerra Civil en clau d’humor. Inspirat en l’obra Érem Feres (Pagès Editors, 2023), de l’historiador Oriol Riart, parteix dels diaris reals de combatents dels dos bàndols per construir una dramatúrgia original, propera i humana.

Seròs, Lleida. Tres amics inseparables creixen plegats entre jocs, rialles i somnis compartits. Fins que un dia, gairebé sense entendre com, esclata una guerra; un conflicte entre germans que separa els seus camins. Quan el temps els retroba, ja de grans, en una residència d’avis, els fantasmes del passat tornen a aparèixer.

Com es diuen les coses que mai s’han dit? Per què ens costa tant escoltar l’altre? I demanar perdó?

Un espectacle intergeneracional que convida infants, joves i adults a compartir una història sobre l’amistat, l’absurditat dels conflictes i un últim intent de reconciliació. O serà ja massa tard?

Objectius

  • Experimentar connexions significatives amb les emocions, a travès de l'art i desenvolupar la sensibilitat creativa i la capacitat expressiva.
  • Gaudir d'espais de diàleg amb una mirada oberta, curiosa i respectuosa, per establir vincles entre l’experiència artística i els processos d’aprenentatge.
  • Reflexionar individual i col·lectivament amb esperit crític, a través de propostes escèniques.
↑ Tornar a la fitxa principal
Part de Programació escolar a laSala

06. Veus de Gaza - Mahdi Karera & Khoyout Theatre


Descripció

Quatre titelles fetes de llauna, trossos de fusta, tela i ampolles de plàstic porten les veus de gent de Gaza. Van marxar d'allà gràcies a l'ajuda de metges d’organització d'ajuda humanitària voluntària.

Les seves paraules despleguen històries personals sobre la infància, la feina, els somnis, la memòria i l'esperança. Ens conviden a aturar-nos, a escoltar-los i a implicar-nos en la seva narrativa íntima.

Exposició paral·lela a Fantasmes de guerra. 

Objectius

  • Experimentar connexions significatives amb les emocions, a travès de l'art i desenvolupar la sensibilitat creativa i la capacitat expressiva.
  • Gaudir d'espais de diàleg amb una mirada oberta, curiosa i respectuosa, per establir vincles entre l’experiència artística i els processos d’aprenentatge.
  • Reflexionar individual i col·lectivament amb esperit crític, a través de propostes escèniques.
↑ Tornar a la fitxa principal
Part de Programació escolar a laSala

07. Soc una ciclopeta - Pea Green Boat


Descripció

A Sóc una Ciclopeta, l'Odeta es capbussa en la seva imaginació, i emprèn un viatge que la durà a una illa on l'espera un perillós ciclop que l'iniciarà en els secrets per ser un bon monstre.

L'Odeta és una nena que no hi veu bé; li han hagut de posar ulleres i un pegat per al seu ull gandul. Malgrat la incomoditat, aprofita l'ull tapat per jugar a pirates amb els seus companys de classe. N'hi ha un, però, que li fa la guitza i posa als altres en contra.

Objectius

  • Experimentar connexions significatives amb les emocions, a travès de l'art i desenvolupar la sensibilitat creativa i la capacitat expressiva.
  • Gaudir d'espais de diàleg amb una mirada oberta, curiosa i respectuosa, per establir vincles entre l’experiència artística i els processos d’aprenentatge.
  • Reflexionar individual i col·lectivament amb esperit crític, a través de propostes escèniques.
↑ Tornar a la fitxa principal
Part de Programació escolar a laSala

08. Rau-rau - La Tresca i la Verdesca


Descripció

Rau-rau és un àlbum de sorolls. Una col·lecció dels sons que pot fer un cos (perquè en fem, vulguem o no): plors, crits, ossos, gasos, badalls, batecs, xarrups, esternuts,… Estem vius i, per tant, sonem.

La nova creació de La Tresca i la Verdesca musica les lletres de Jordi Palet i Puig, una mirada lúcida i lúdica sobre la gran varietat de sons que genera el cos humà i l’entorn que ens envolta. Respirar, caminar, pensar… tot sona. I aquest concert, íntim, proper i divertit, n’és testimoni i celebració.

Objectius

  • Experimentar connexions significatives amb les emocions, a travès de l'art i desenvolupar la sensibilitat creativa i la capacitat expressiva.
  • Gaudir d'espais de diàleg amb una mirada oberta, curiosa i respectuosa, per establir vincles entre l’experiència artística i els processos d’aprenentatge.
  • Reflexionar individual i col·lectivament amb esperit crític, a través de propostes escèniques.
↑ Tornar a la fitxa principal
Part de Programació escolar a laSala

09. La Città Infinita - Città Infinita


Descripció

La Città Infinita és una performance de joc constructiu per a dissenyar espais urbans utilitzant residus industrials, principalment de fusta. Els participants cooperen junts per a construir una ciutat o un poble, d'acord amb les aspiracions i les habilitats de cadascun.

Un lloc màgic vinculat a l'activitat de construcció i creació. Un espai dissenyat per a afavorir la cooperació del grup, la participació de nenes, nens i adults junts, la mirada creativa cap a un concepte de ciutat sostenible. Tot això és possible gràcies a les potencialitats de materials "especials", extraordinaris mediadors lúcids, una fulla en blanc en la qual es poden contar una infinitat d'històries.

Objectius

  • Experimentar connexions significatives amb les emocions, a travès de l'art i desenvolupar la sensibilitat creativa i la capacitat expressiva.
  • Gaudir d'espais de diàleg amb una mirada oberta, curiosa i respectuosa, per establir vincles entre l’experiència artística i els processos d’aprenentatge.
  • Reflexionar individual i col·lectivament amb esperit crític, a través de propostes escèniques.
↑ Tornar a la fitxa principal
Part de Programació escolar a laSala

10. BaBau - Periferia Teatro


Descripció

BaBau és la història sobre la família, els canvis i l'arribada d'un nou germanet al Pol Sud.

Al Pol Sud, un dels llocs de la Terra on fa més fred, viu la família Pingüí. La mare Pingüí al matí cuida de la casa i a la tarda va a pescar. El pare Pingüí al matí pesca i a la tarda cuida de la casa. I el petit BaBau fa el que més li agrada: menjar i jugar tot el dia.

Però alguna cosa està canviant, en Babau està a punt de viure una aventura sorprenent: Avui els seus pares li han dit que tindrà un germanet!

Objectius

  • Experimentar connexions significatives amb les emocions, a travès de l'art i desenvolupar la sensibilitat creativa i la capacitat expressiva.
  • Gaudir d'espais de diàleg amb una mirada oberta, curiosa i respectuosa, per establir vincles entre l’experiència artística i els processos d’aprenentatge.
  • Reflexionar individual i col·lectivament amb esperit crític, a través de propostes escèniques.
↑ Tornar a la fitxa principal
Part de Programació escolar a laSala

11. Playlist - Aupa Strings


Descripció

Playlist fusiona naturalment la música clàssica, el pop-rock, el swing, el heavy, el blues, el funk o la música irlandesa en escenes teatralitzades des del joc, buscant els límits dels instruments i de les intèrprets mateixes.

Tres músics que comparteixen amistat, cadascuna amb el seu estil, es troben per gaudir, influenciar-se mútuament i crear juntes músiques que traspassen les etiquetes.


Objectius

  • Experimentar connexions significatives amb les emocions, a travès de l'art i desenvolupar la sensibilitat creativa i la capacitat expressiva.
  • Gaudir d'espais de diàleg amb una mirada oberta, curiosa i respectuosa, per establir vincles entre l’experiència artística i els processos d’aprenentatge.
  • Reflexionar individual i col·lectivament amb esperit crític, a través de propostes escèniques.
↑ Tornar a la fitxa principal
Part de Programació escolar a laSala

12. Llar - Federico Menini


Descripció

Llar és la trobada de l'arquitectura i les arts del circ amb la fusta com a protagonista. La cerca i construcció d'un refugi, un estatge, una barraca, l'espai on vivim i sentim seguretat i calma. A través d’equilibris i estructures de fusta, el malabarista crea un llenguatge propi ple de sorpreses, on la tècnica circense ens convida a reflexionar sobre les nostres arrels i els llocs que habitem.

Un espectacle per a tots els públics que combina humor, ritme, originalitat i una depurada tècnica de malabars.

Objectius

  • Experimentar connexions significatives amb les emocions, a travès de l'art i desenvolupar la sensibilitat creativa i la capacitat expressiva.
  • Gaudir d'espais de diàleg amb una mirada oberta, curiosa i respectuosa, per establir vincles entre l’experiència artística i els processos d’aprenentatge.
  • Reflexionar individual i col·lectivament amb esperit crític, a través de propostes escèniques.
↑ Tornar a la fitxa principal
Part de Programació escolar a laSala

13. Per sempre (títol provisional) - Les Pinyes


Descripció

Per sempre (títol provisional) és una proposta que explora la transformació, la identitat i els canvis que ens fan créixer.

Tinc un cap gegant sobre les espatlles, immòbil.

Un capgròs com jo serà sempre igual.

Sempre he menjat llet amb cereals per esmorzar, però la veritat és que ara prefereixo un suc.

Sento que quan ningú em mira em canvia la cara, creieu que és possible? Noto com la pell se’m desperta sovint amb ganes de canviar de forma. Potser, quan acabi aquesta funció, ja no serem les mateixes d'abans, potser quan acabi aquesta funció ens haurà canviat el cap…

Objectius

  • Experimentar connexions significatives amb les emocions, a travès de l'art i desenvolupar la sensibilitat creativa i la capacitat expressiva.
  • Gaudir d'espais de diàleg amb una mirada oberta, curiosa i respectuosa, per establir vincles entre l’experiència artística i els processos d’aprenentatge.
  • Reflexionar individual i col·lectivament amb esperit crític, a través de propostes escèniques.
↑ Tornar a la fitxa principal
Part de Programació escolar a laSala

14. Bon vent! - Ebri Knight


Descripció

A Bon Vent!, un grup de músics haurà d’ajudar en Xesco Boix a trobar les cançons que ha perdut del seu cançoner.

A través d’endevinalles, memòriai joc, les cançons aniran apareixent mentre el públic canta i balla. I el misteriós Gripau Blau, que ha robat les cançons, apareixerà enmig de l’espectacle! Amb l’ajuda del públic infantil, els músics aconseguiran recuperar-les totes!

Una festa interactiva que busca reconnectar els infants amb la música i la cultura populars catalanes. Amb un so folk enèrgic, en aquesta ocasió reivindiquen la figura de Xesco Boix, un gran exponent de l’animació infantil a Catalunya, adaptant les seves cançons a una sonoritat actual.

Objectius

  • Experimentar connexions significatives amb les emocions, a travès de l'art i desenvolupar la sensibilitat creativa i la capacitat expressiva.
  • Gaudir d'espais de diàleg amb una mirada oberta, curiosa i respectuosa, per establir vincles entre l’experiència artística i els processos d’aprenentatge.
  • Reflexionar individual i col·lectivament amb esperit crític, a través de propostes escèniques.
↑ Tornar a la fitxa principal
Part de Programació escolar a laSala

15. Camí de les Arts - laSala


Descripció

A través d'una ruta pels carrers de Sabadell, Camí de les Arts us descobrirà racons de la ciutat plens de màgia per mitjà d'un podcast. Prepareu-vos per gaudir d'un viatge que us descobrirà un munt de sorpreses, sovint desconegudes, amagades en diversos racons del centre de Sabadell. Esteu preparats? Endinseu-vos en aquest univers artístic de Sabadell que us apareix com mai no haguéssiu pensat.

El podcast de Camí de les Arts, produït per laSala, és una creació cultural 100% Sabadell. Gravada íntegrament amb actors de la ciutat, el recorregut va saltant d'una disciplina a l'altra, abraçant diferents èpoques, espais i personatges de la nostra història artística i cultural. 

Objectius

  • Experimentar connexions significatives amb les emocions, a travès de l'art i desenvolupar la sensibilitat creativa i la capacitat expressiva.
  • Gaudir d'espais de diàleg amb una mirada oberta, curiosa i respectuosa, per establir vincles entre l’experiència artística i els processos d’aprenentatge.
  • Reflexionar individual i col·lectivament amb esperit crític, a través de propostes escèniques.
Material didàctic per a l'alumnat:

Cal portar auriculars de cable, tant alumnat com docents participants.

↑ Tornar a la fitxa principal
OrganitzacióLaSala
Persona de contacte: Mireia Gubianas
Telèfon: 679 57 63 44, de dilluns a divendres de 10 a 13 h
Correu electrònic: mediacio.escolar@lasalateatre.cat; escolaalteatre@lasalateatre.cat
Col·laboracióAjuntament de Sabadell, Departament de Cultura de la Generalitat de Catalunya, la Diputació de Barcelona i el DGAEM

Política de Cookies

Les cookies són fitxers que es descarreguen en els ordinadors en accedir a determinades pàgines web. Les cookies són utilitzades per les pàgines web per diferenciar entre els diferents usuaris que hi accedeixen i les informacions obtingudes puguin ser recuperades en posteriors visites.

Les cookies ens permeten entre d'altres coses:

Les cookies generalment s'esborren en tancar el navegador, però per tal de poder d'aprofitar al màxim les seves funcionalitats, algunes d'aquestes persisteixen en el disc dur de l'ordinador i axí poder ser d'utilitat en futures sesions.

Tanmateix, vostè pot permetre, bloquejar o eliminar les cookies instal·lades en el seu equip mitjançant la configuració de les opcions del seu navegador. Pot trobar informació sobre com fer-ho, en relació amb els navegadors més comuns, en els links que s'inclouen a continuació:

Explorer: http://windows.microsoft.com/es-es/windows7/how-to-manage-cookies-in-internet-explorer-9

Firefox: http://support.mozilla.org/es/kb/habilitar-y-deshabilitar-cookies-que-los-sitios-we

Chrome: http://support.google.com/chrome/bin/answer.py?hl=es&answer=95647

Safari: http://support.apple.com/kb/ph5042

Li informem, no obstant això, de la possibilitat que la desactivació d'alguna cookie impedeixi o dificulti la navegació o la prestació dels serveis oferts en aquesta Web.