Descripció

Taller de teatre social vivencial. S'utilitzen tècniques escèniques participatives de cos i paraula, orientades a la convivència, l’escolta, la gestió de conflictes i les relacions de poder.
Mitjançant dinàmiques corporals, jocs teatrals, improvisació i teatre fòrum, l’alumnat explora situacions quotidianes de convivència, conflicte i discriminació en l’àmbit escolar.
Aquest procés facilita una reflexió més profunda sobre les pròpies relacions, la comprensió de diferents punts de vista i l’assaig d’alternatives davant de situacions de conflicte o exclusió.

Objectius

• Treballar les relacions des de l'escolta i l'empatia per promoure la convivència positiva i el respecte entre iguals.
• Identificar i comprendre situacions de conflicte, de discriminació o d'exclusió, incorporant diferents punts de vista.
• Desenvolupar habilitats comunicatives i emocionals per transformar els conflictes, utilitzant el teatre com a eina d’expressió i reflexió.

Competències clau

• Competència ciutadana
• Competència en consciència i expressió culturals
• Competència personal, social i aprendre a aprendre

Requeriments de l'espai

- Espai ampli i diàfan, lliure de taules. 
- Les cadires s'han de poder disposar en cercle, amb un espai central suficient per realitzar les dinàmiques corporals i les activitats de teatre. 
- És necessària la presència de la persona docent de referència a l'aula, durant l'activitat.

Indicacions específiques sobre la inscripció

- El centre podrà contactar directament amb el Servei de Mediació.
- És prioritari que els instituts de tres línies reservin els tallers en les diferents franges horàries d'un mateix dia. En el cas dels centres amb més de tres línies, els tallers s'hauran de programar en dies consecutius.
- Les franges horàries dels tallers es poden adaptar a les necessitats del centre, sempre que es duguin a terme el mateix dia.