Descripció

Experimentant amb un joc de taula reflexionem sobre la biodiversitat present a la nostra ciutat, com està condicionada pel disseny de la mateixa ciutat, i entendrem diferents problemàtiques lligades a aquests temes.
L'explicació del joc permet introduir el concepte d'hàbitat i mostrar diferents hàbitats presents a la nostra ciutat.
L’alumnat, per grups, dissenya una ciutat seguint uns condicionants previs. Tot seguit l'alumnat per torns va introduint diferents habitants (diferents espècies i usos) a la seva ciutat.
En posar en comú els resultats dels diferents grups, s’obre un debat sobre el model de ciutats que tenim i volem i el paper que podem jugar-hi els habitants.

Objectius

• Comprendre el concepte de biodiversitat urbana.
• Conèixer diferents espècies de fauna i flora presents a la ciutat i els diferents hàbitats presents a la ciutat.
• Entendre l'interès que té la biodiversitat al nostre hàbitat, la ciutat i pensar què pot fer cada persona per millorar la.

Competències clau

• Competència ciutadana
• Competència matemàtica i en ciència, tecnologia i enginyeria
• Competència personal, social i aprendre a aprendre

Requeriments de l'espai

Vídeo inspirador: Urbanism, architecture and biodiversity: when nature inspires cities and buildings

Indicacions específiques sobre la inscripció

Participants per sessió: 1 o 2 grups classe.
La inscripció no és ferma fins a la confirmació per part de l'ADENC.

Observacions

Pot ser interessant fer posteriorment:

• l'activitat Descobrim la biodiversitat a l'entorn de l'escola per primària
• o l'activitat Cens de la biodiversitat urbana per secundària.