Viatge amb instruments dels cinc continents
A qui s'adreça:
Alumnat d’educació primària.
Descripció:
Inspira Arrels convida l'alumnat a celebrar el dia de la Diversitat Cultural amb l'espectacle musical Viatge amb instruments dels cinc continents, on es presenten diferents cultures i la seva música, que n'és l’únic llenguatge universal.
Cada continent té la seva cultura, els seus costums… però també els seus instruments! Es comença visitant el continent més llunyà, Oceania. Seguidament, els participants s'endinsen en el continent asiàtic, on pugen a les muntanyes més altes de la terra i visiten un monestir tibetà. El tercer continent és Àfrica, on el ritme i la percussió és el més important. Després es fa un salt cap a Amèrica i, finalment, es visita Europa, el nostre continent.
En aquesta sessió es presenten instruments dels cinc continents: d'Austràlia el didjeridú, d'Àsia els bols Tibetans, d'Amèrica Llatina l'ukulele, de l'Àfrica la darbukka i d'Europa els saxofons soprano i alt. Tot això acompanyat de cançons i instruments de percussió a càrrec de la companyia Bufanúvols, integrada per Pau Tarruell i Carmina Mas. El Pau i la Carmina canten i fan cantar, ballen i fan ballar, xalen i fan xalar. Exalten el valor de l’amistat, de la bellesa de tot el que ens envolta, així com del treball per a la pau interior i de la pau entre els pobles. Es tanca l'activitat donant gràcies amb la cançó Mesganà, que s'interpreta en diferents llengües.
L'organització es reserva el dret a fer canvis en la programació i/o de cancel·lar l'activitat si no hi ha un mínim d'aforament confirmat, informant convenientment i amb antelació d'aquests, als centres educatius que hagin confirmat la reserva.
Objectius:
- Reconèixer la música com a llenguatge universal que uneix cultures.
- Conèixer cultures de cinc continents, a través dels seus sons i instruments tradicionals i descobrir instruments de diferents famílies i cultures (didjeridú, bols tibetans, darbukka, banjolele, clarinet, saxo...).
- Fomentar el respecte i la curiositat per la diversitat cultural i valorar l’herència musical i artística dels pobles com a forma d’expressió de la seva identitat i història.
- Explorar la percussió i el ritme de forma vivencial i participativa. Interpretar i memoritzar cançons de tradicions diverses i fomentar la improvisació i el joc musical.
- Afavorir l’empatia i l’obertura cap a altres realitats mitjançant l’experiència musical compartida i gaudir de l’humor i la sorpresa com a eines per connectar emocionalment amb l’art.
- Treballar l'atenció, la memòria auditiva i la comprensió oral a través del seguiment del viatge musical.
- Aprendre paraules i expressions en altres idiomes.
- Experimentar amb el cos i el moviment a través del ritme, la dansa i l'expressió corporal.
- Fomentar la participació i l'autoestima a través de l’èxit compartit (cantar, tocar, ajudar...).
- Promoure l’agraïment i el respecte amb gestos simbòlics com la cançó final “Mesganà”.
- Reconèixer la música com a llenguatge universal que uneix cultures.
- Conèixer cultures de cinc continents, a través dels seus sons i instruments tradicionals i descobrir instruments de diferents famílies i cultures (didjeridú, bols tibetans, darbukka, banjolele, clarinet, saxo...).
- Fomentar el respecte i la curiositat per la diversitat cultural i valorar l’herència musical i artística dels pobles com a forma d’expressió de la seva identitat i història.
- Explorar la percussió i el ritme de forma vivencial i participativa. Interpretar i memoritzar cançons de tradicions diverses i fomentar la improvisació i el joc musical.
- Afavorir l’empatia i l’obertura cap a altres realitats mitjançant l’experiència musical compartida i gaudir de l’humor i la sorpresa com a eines per connectar emocionalment amb l’art.
- Treballar l'atenció, la memòria auditiva i la comprensió oral a través del seguiment del viatge musical.
- Aprendre paraules i expressions en altres idiomes.
- Experimentar amb el cos i el moviment a través del ritme, la dansa i l'expressió corporal.
- Fomentar la participació i l'autoestima a través de l’èxit compartit (cantar, tocar, ajudar...).
- Promoure l’agraïment i el respecte amb gestos simbòlics com la cançó final “Mesganà”.
Competències clau:
- Competència en ciutadana
- Competència en consciència i expressió culturals
- Competència personal, social i aprendre a aprendre
- Competència en comunicació lingüística
Desenvolupament:
Dates de realització: 2 de juny de 2026, a les 10:00 h
Durada: 50 minuts
Nombre d'alumnes per sessió: 300
Lloc de realització: Plaça del Dr. Robert.
Cost: 2 € per infant, gratuït per acompanyants (un acompanyant cada deu alumnes).
Observacions:
- L'organitzador penjarà a la seva web el dossier artístic de l'espectacle que s'acompanya d'una Guia Didàctica on es plantegen diversos eixos de treball pedagògic per aprofundir en la temàtica.
- El dia de la representació, els alumnes hauran de venir a l’espai agrupats i acompanyats per dos professors, amb una antelació de 15 o 20 minuts, per accedir de forma ordenada i asseure's.
- El dia de la representació, els alumnes hauran de venir a l’espai agrupats i acompanyats per dos professors, amb una antelació de 15 o 20 minuts, per accedir de forma ordenada i asseure's.
Inscripció:
Informació:
Persona de contacte: Laura Alcaide
Telèfon: 637 032 039
Correu electrònic: associacio.inspira@gmail.com
Organització:
Associació sociocultural Inspira (INSPIRA ARRELS)